- важнейший инструмент, который помогает репетитору, ребёнку и родителям понимать, как проходит процесс занятий, какие успехи уже достигнуты, а какие моменты требуют дополнительной работы. Особенно важно выстроить качественное общение и дать грамотную ОС с самого первого занятия, чтобы сразу задать правильный тон и повысить мотивацию ребёнка.
Подведение итогов первого занятия - важный этап, который помогает закрепить достигнутое, оценить результаты и наметить дальнейший план работы.
Как подвести итоги?
- Обобщить результаты занятия. Кратко повторите основные моменты, которые были изучены (либо по блиц-опросу из презентации, либо по составленным вами вопросам).
- Оценить достижение целей. Проанализируйте вместе с ребёнком, что удалось выполнить, а что вызвало затруднения.
- Запланировать последующую работу. Обсудите дальнейшие шаги: темы, задачи, формат занятий и самостоятельные работы.
Когда подводить итоги?
- За 5–7 минут до конца занятия, чтобы не торопиться и успеть обсудить все важные моменты.
- После завершения изучения основной темы, чтобы закрепить материал и плавно перейти к завершению.
Зачем нужна обратная связь?
- Подвести итоги пройденного материала.
- Оценить уровень усвоения тем.
- Выявить зоны роста и наметить пути их устранения.
- Спланировать дальнейший маршрут занятий.
- Повысить заинтересованность и вовлечённость ребёнка.
Основные принципы обратной связи
- Давать обратную связь не человеку, а недочёту. Фокусируйтесь на конкретных моментах: «В этом задании не хватило внимательности, в следующий раз обрати особое внимание на […]», а не «Ты невнимательный».
- Своевременность. ОС должна присутствовать после каждого занятия, а не откладываться на потом.
- Конкретика вместо оценок. Избегайте абстрактных терминов вроде «плохо» или «хорошо». Лучше приводите цифры и факты: «Ты решил 3 из 5 задач верно» или «50% правил было применено правильно».
- Решения вместе с обратной связью. Обязательно рассказывайте, как можно улучшить результат: «Если ты выполнишь эти дополнительные упражнения и пересмотришь видеолекцию, сможешь лучше разобраться».
- Уверенность в успехе. Завершайте обратную связь вдохновляющим сообщением: «Я уверен(а), что у тебя всё получится!»
Как структурировать обратную связь: «метод бутерброд»
- Позитив: начните с похвалы и отмечайте успехи:«Ты хорошо справился с решением уравнений, особенно с простыми задачами».
- Зоны роста: обозначьте моменты для улучшения четко, лаконично и без обвинений:«Мы сегодня отметили, что ты не выполнил СР к сегодняшнему занятию. Это зона, на которую стоит обратить внимание, так как она повлияла на […]».
- Поддержка и мотивация: закончите позитивно, подчеркивая перспективы:«Если уделишь немного времени повторению пропущенных заданий, уверен(а), твои успехи будут заметны уже через пару занятий».
Что стоит включить в обратную связь на первом занятии?
- Впечатления от знакомства и занятия.
- Какой результат уже достиг ребенок.
- Обозначение зон роста: какие пробелы в знаниях обнаружили
- Какие действия ребенка на занятии позитивно и негативно влияют на прогресс
- Конкретные рекомендации: что сделать для улучшения.
- План дальнейшей работы: кратко обозначить, что будет изучено на следующих занятиях, перспективы и возможности, что учтем на следующих занятиях.
- Позитивное окончание, выражающее уверенность в успехе.
Пример обратной связи на первом занятии
Было очень приятно познакомиться с тобой! Ты проявил(а) интерес к материалу и старался(сь) внимательно слушать, благодаря чему первое занятие прошло продуктивно.
Уже сейчас ты успешно справляешься с основами решения простых уравнений: из пяти примеров четыре выполнил(а) верно — это отличный результат на старте.
Однако наметились небольшие трудности с дробями, особенно при сложении и вычитании дробей с разными знаменателями.
На занятии ты активно задавал(а) вопросы и просил(а) помощи, когда что-то было непонятно, — это большое достоинство, но стоит постараться меньше отвлекаться, чтобы сосредоточиться на занятии.
В дальнейшем мы продолжим разбирать дроби подробно — сложение, вычитание и умножение, подбирая задания, которые помогут тебе укрепить знания и закрепить уже изученное.
Уверен(а), что с твоей старательностью и моей поддержкой ты быстро добьёшься заметных успехов. Рад(а) работать с тобой и верю в твой прогресс!